Christine tournaire mindful performance formation melun fontainebleau

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Christine tournaire mindful performance formation melun fontainebleau
Christine tournaire mindful performance formation melun fontainebleau

Formateur
occasionnel

Formation sur 3 jours

Formateur occasionnel ou formateur interne

Prérequis : Aucun    

Pour qui :

Responsable de service ou spécialiste : formateur et pilotes de sessions de formations internes Cas pratiques

Méthodes pédagogiques :

Apports théoriques
Partage d’expériences
Atelier en groupe
Jeux de rôles
Support pédagogique

Suivi de l’action de formation :
Convocation
Feuille de présence
Evaluation de satisfaction
Attestation de réalisation

Modalités d’évaluation des acquis :
Quizz
Auto évaluation à l’entrée et à la sortie de la formation

Durée :
3  jours de 7 heures  soit un total de 21 h

Modalités pédagogiques et techniques :
En intra : sur devis
max 8 personnes

 Présentiel (avec possibilité de distanciel le 1er jour)

Formateur :
la formation est animée par un professionnel expérimenté.
Il est en veille technique, professionnelle, permanente en lien avec les thématiques proposées.

Enjeux

Appréhender les fondamentaux de la formation pour adulte afin de transmettre au sein de l’organisation

Objectifs A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de:

  • Sensibiliser à ce qui est obligatoire
  • Etablir un déroulé pédagogique
  • Evaluer l’acquisition des compétences
  • Animer une session de formation :
  • Intégrer les 3 préparations dans son déroulé
  • Se préparer à la posture du formateur
  • Préparer son matériel
  • Rythme de la journée

Jour 1

  • Appréhender les principes de la pédagogie pour adultes
  • Les 4 piliers de l’apprentissage
  • Les qualités du formateur Les activités du formateur Analyser les besoins de la formation
  • Elaborer un programme Connaître les obligations
  • Définir les objectifs pédagogiques : la taxonomie de Bloom
  • Créer son déroulé pédagogique en intégrant le développement de compétences : élaboration globale du document et du déroulé
  • Gérer le temps
    Travail inter-session individuel : revoir ou créer son programme avec une rédaction en objectif pédagogique
  • Jour 2 :
  • Elaborer un programme (suite)
  • Créer son déroulé pédagogique -suite – découper en séquences
  • NB : Cas pratique individuel à partir de son propre déroulé avec travail en sous-groupe
  • Les étapes clés d’une formation
  • Les 3 préparations d’une journée de formation
  • La posture du formateur
  • Animer et dynamiser pour favoriser
  • Faciliter les temps de retour d’expérience (feed-back) ; distribuer la parole
  • Le rythmes de la journée de formation
  • Soigner l’accueil

Jour 3 :

֍ La posture du formateur (pratique)

֍ Animer et dynamiser pour favoriser (pratique)

֍ Animer par le jeu

֍ Expérimentation de brise-glaces et de jeux afin de rendre l’apprentissage ludique et impactant

֍ S’entrainer à démarrer / animer / clôturer

֍ La mesure de la satisfaction

֍ L’évaluation des compétences : créer un quizz

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Prérequis–Pour Qui
 Pour manager ayant la responsabilité de managers, de responsables d’établissements ou susceptible de le devenir

Moyens pédagogiques
Cas pratiques
Apports théoriques
Partage d’expériences
Atelier en groupe
Jeux de rôles
Support pédagogique

Suivi de l’action de formation
Convocation
Feuille de présence
Evaluation de satisfaction
Attestation de réalisation

Modalités d’évaluation des acquis
Quizz
Auto évaluation à l’entrée et à la sortie de la formation

Durée

3 journées de 7h

Soit un total de 21h

Modalités pédagogiques et techniques :
En intra : sur devis
max 8 personnes

Présentiel

Formateur :
la formation est animée par un professionnel expérimenté.
Il est en veille technique, professionnelle, permanente en lien avec les thématiques proposées.